Erasmus+ – uczniowie

Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów klas III i IV Publicznego Technikum Nr 6 do udziału w projekcie Erasmus+ Kompetencje uczniów to sukces 2024. Projekt obejmie doskonalenie zawodowe, językowe, interkulturowe w trzech etapach: zajęciach przygotowawczych, mobilności w Walencji, w Hiszpanii oraz ewaluacji i upowszechnianiu projektu.

 

REGULAMIN  REKRUTACJI

do projektu Kompetencje uczniów to sukces nr 2024-1-PL01-KA121-VET-000214554 w ramach Programu Erasmus+ sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe.

Nabór do projektu odbywa się w dwóch etapach. Etap I to wybór 27 uczestników* przygotowań (09.10 – 31.10.2024 r.). Etap II obejmie przygotowania do wyjazdów na staże i zakończy się 31.01.2025 r. Wówczas, na podstawie opracowanych przez zespół kryteriów, spośród 27 uczestników przygotowań wyłoni się grupę 22 uczestników stażu. Podział taki podyktowany jest zabezpieczeniem równych umiejętności uczestników, spośród których każdy ukończy zajęcia przygotowawcze, w razie gdyby któryś z nich z różnych przyczyn zrezygnował. Osoby uczestniczące w przygotowaniach (5 osób), które po podliczeniu otrzymanych punktów nie zakwalifikują się do wyjazdu na staż, stworzą więc listę rezerwową.

Każdy potencjalny uczestnik stażu będzie mógł otrzymać maksymalnie, w zależności od grupy stażowej, 76 punktów. Punkty przyznawane będą przez prowadzących zajęcia przygotowawcze, nauczycieli przedmiotów zawodowych, wychowawców, pedagoga, koordynatora.

Kryteria wyboru uczestników:

Etap I – max. 26 pkt.:

1. ocena śródroczna z języka angielskiego mająca określić poziom językowy uczestników – średniozaawansowany lub zaawansowany (cel-4p., bdb –3p., db – 2p., dost – 1p., dop – 0p.),
2. średnia ocen z przedmiotów zawodowych (między 6.0-5,0 – 3p.,4,9-4,0 – 2p., 3,9-3,0 – 1p., 2,9 – 2,0 – 0p.)
3. ocena z zachowania (wzorowa – 3p., bardzo dobra – 2p., dobra – 1p., poprawne – 0p.),
4. analiza sytuacji zdrowotnej, finansowej i rodzinnej (uczestnik z mniejszymi szansami) ustalonej przez wychowawcę klasy (0-3p.),
5. analiza predyspozycji do wyjazdu, dokonana przez pedagoga szkolnego (0-3p.),
6. informacja o udziale po raz pierwszy w projekcie Erasmus+ (0-2),
7. aktywny udział w życiu szkoły (0-4p.),
8. deklaracja podjęcia się różnych zadań w projekcie, wyrażona w ankiecie przygotowawczej (np. tworzenie prezentacji, plakatów, filmów, własne propozycje sposobu upowszechniania rezultatów i reklamy projektu) (0-2p.).
9. podanie konkretnego sposobu przedstawienia projektu własnemu, lokalnemu środowisku (0-2p.)

W przypadku równej liczby punktów, zostaną porównane punkty przyznane w poszczególnych kategoriach. Spośród kandydatów, którzy zebrali jednakową liczbę punktów jako pierwsi zostaną umieszczeni ci, którzy otrzymali więcej punktów z preferowanych kryteriów. Kolejność preferencji kryteriów będzie następująca:

– ocena z zachowania,

– ocena z języka angielskiego,

– aktywny udział w życiu szkoły,

– sytuacja zdrowotno-rodzinno-finansowa (uczestnik z mniejszymi szansami),

– deklaracja podjęcia się różnych działań w projekcie,

– pomysł na upowszechnianie projektu we własnym środowisku,

– średnia ocen z przedmiotów zawodowych,

– predyspozycje do wyjazdu.

Jeśli będą jeszcze jakiekolwiek wątpliwości zostanie przeprowadzona z kandydatami na stażystów rozmowa kwalifikacyjna w języku angielskim. Jej wynik ostatecznie zadecyduje    o otrzymaniu miejsca na stażu.

1. Etap II – max. 50p.
2. aktywny udział w zajęciach zawodowego języka angielskiego, test końcowy (max.10p.),
3. aktywny udział uczestników w zajęciach zawodowych, ocena pracy zaliczeniowej (max.10p.),
4. aktywny udział w kursie kulturowym, ocena prezentacji multimedialnej (max.10p.),
5. aktywny udział uczestników w zajęciach pedagogicznych (max.10p.),
6. aktywny udział w zajęciach języka hiszpańskiego (grupa hiszpańska) (max.10p.).

*informacja o zakładanej ilości uczniów

* W przypadku równej liczby punktów po II etapie rekrutacji z kandydatami zostanie przeprowadzona dodatkowa rozmowa w języku angielskim. Gdyby nadal punktacja była taka sama, głos decydujący ma dyrektor i nauczyciel języka angielskiego (spoza grupy rekrutacyjnej). Opinię zespół odwoławczy podejmuje w oparciu o dokumentację projektową oraz szkolną (frekwencja, zachowanie, udział w życiu szkoły).

WYNIKI    NABORU  UCZESTNIKÓW  DO  PROJEKTU

Etap 1

Komisja  naboru  w składzie:

1. Joanna Tarczewska – koordynator projektu
2. Magdalena Kuniec – wychowawczyni klasy 4TA1
3. Magdalena Pawłowicz – wychowawczyni klasy 4TA2
4. Monika Śliczny-Wilk – wychowawczyni klasy 4TB
5. Sylwia Maternowska – wychowawczyni klasy 3TA1
6. Daniel Tusiński – wychowawca klasy 3TA2
7. Anna Kosińska – wychowawczyni klasy 3TB

po przeliczeniu punktów określonych w części 1 regulaminu naboru, ustaliła listę główną i rezerwową mobilności. Wyniki zatwierdziła Dyrektorka szkoły, Alicja Świątkowska – Podgórska.

LISTA  GŁÓWNA

	Nazwisko i imię	Klasa	Zawód	Liczba punktów – max 26 pkt.
1.	Gruchot Weronika	3TA2	aranżacja	23
2.	Cieśla Karolina	3TA1	aranżacja	21
3.	Gaś Emilia	4TA1	aranżacja	21
4.	Larisz Aleksandra	3TA2	aranżacja	21
5.	Obstoi Jakub	3TA1	aranżacja	20
6.	Wieszołek Daria	3TA1	aranżacja	20
7.	Engel Michael	3TA1	aranżacja	19
8.	Kostrzewska Marta	3TA1	aranżacja	19
9.	Hońka Amelia	3TA1	aranżacja	18
10.	Nowosielska Paulina	3TA2	aranżacja	18
11.	Praczyk Barbara	3TA2	aranżacja	18
12.	Puc Kamila	3TB	arch.kraj.	18
13.	Stach Oliwia	4TA1	aranżacja	18
14.	Bąk Wiktoria	4TA2	aranżacja	17
15.	Borowik Małgorzata	3TA2	aranżacja	17
16.	Dziewulak Hanna	3TA2	aranżacja	17
17.	Karwat Dominik	3TA1	aranżacja	17
18.	Żelazny Anna	3TA2	aranżacja	17
19.	Azarova Marharyta	3TA1	aranżacja	16
20.	Brożyna Dominika	3TA1	aranżacja	16
21.	Chojak Paweł	3TA1	aranżacja	16
22.	Feliks Anna	4TB	arch.kraj.	16
23.	Klejewski Alan	3TA1	aranżacja	16
24.	Nahirniak Valeriia	4TA1	aranżacja	16
25.	Sowa Dominik	3TA1	aranżacja	16
26.	Stotko Natalia	4TA1	aranżacja	16
27.	Tom Szymon	4TB	arch.kraj.	16

Wyżej wymienieni uczniowie zostali zakwalifikowani do zajęć przygotowawczych.

Po przeprowadzeniu zajęć przygotowawczych, w III etapie naboru, z grupy zostanie wyłonionych 22 uczniów wyjeżdżających na staż do Hiszpanii.

LISTA  REZERWOWA

	Nazwisko i imię	Klasa	Zawód		Liczba punktów
				Ogólna		Zachowanie	J.angielski	Aktywność	Syt. rodz.-finans.	Upowsz. projektu	Środ lpkalne – upowsz.	Średnia z przedm.zaw.
1.	Mainka Maja	3TA1	aranżacja	15		3	4	0	0	1	2	2
2.	Duda Fabian	3TB	budownictwo	15		3	1	3	1	1	0	2
3.	Stiller Natalia	4TA2	aranżacja	15		2	3	3	0	2	1	1
4.	Żarkiewicz Wiktoria	3TB	arch.kraj.	15		2	2	4	1	1	0	1
5.	Gonsior Justyna	4TB	arch.kraj.	15		2	1	4	0	2	1	2
6.	Samborska Wiktoria	3TB	arch.kraj.	15		2	1	2	0	2	1	2
7.	Wiench Malwina	4TA2	aranżacja	15		1	2	4	0	1	0	2
8.	Sowiński Sławomir	4TA1	aranżacja	15		1	2	3	1	2	2	1

Pozostałe osoby ze względu na niższą ilość punktów nie zakwalifikowały się do projektu.

Od wyniku odwołała się uczennica Justyna Gonsior. Ze względu na zmianę wychowawcy przyznano jej 1 punkt dodatkowy z kategorii 4. Stąd też grupa główna powiększyła się do 28 osób i wszystkie one przystąpiły do projektu.

WYNIKI    NABORU  UCZESTNIKÓW  NA  STAŻ

Etap 2

Komisja  naboru  w składzie:

1. Joanna Tarczewska – koordynator projektu, prowadząca zajęcia realioznawstwa i języka hiszpańskiego,
2. Agnieszka Jarocka – Kozioł – prowadząca zajęcia zawodowe,
3. Celina Matusik – Dewsbury – prowadząca zajęcia języka angielskiego,
4. Marek Woźniak – wicedyrektor, pedagog, prowadzący warsztaty pedagogiczne,

po przeliczeniu punktów określonych w części 2 regulaminu naboru, ustaliła listę główną i rezerwową mobilności. Wyniki zatwierdziła Dyrektorka szkoły, Alicja Świątkowska – Podgórska.

	Miejsca uczestników	Imię i nazwisko	Ilość pkt.
LISTA   GŁÓWNA	1.	Larisz Aleksandra	47,25
	2.	Gruchot Weronika	47
	3.	Gaś Emilia	46,25
	4-5	Engel Michael	45,5
	4-5	Nowosielska Paulina	45,5
	6.	Kostrzewska Marta	45,25
	7-8	Feliks Anna	45
	7-8	Wieszołek Daria	45
	9.	Karwat Dominik	44,75
	10-12.	Azarova Marharyta	44,5
	10-12.	Bąk Wiktoria	44,5
	10-12	Brożyna Dominika	44,5
	13.	Klejewski Alan	44,25
	14.	Hońka Amelia	44
	15.	Tom Szymon	43,75
	16-17.	Gonsior Justyna	43,5
	16-17.	Stach Oliwia	43,5
	18.	Chojak Paweł	43
	19-21.	Dziewulak Hanna	42
	19-21.	Obstoi Jakub	42
	19-21.	Praczyk Barbara	42
ROZMOWA KWALIFIKACYJNA	22.	Cieśla Karolina	41,75
	22.	Sowa Dominik	41,75
	22.	Stotko Natalia	41,75
LISTA REZERWOWA	1.	Żelazny Anna	41,5
	2.	Borowik Małgorzata	38,5
	3.	Nahirniak Valeriia	29
	4.	Puc Kamila	0

Ze względu na jednakową ilość punktów trojga uczestników zajęć przygotowawczych, którzy zajęli 22 miejsce, zgodnie z regulaminem zostanie z nimi przeprowadzona rozmowa kwalifikacyjna z języka angielskiego. O terminie rozmowy uczestnicy zostaną powiadomieni indywidualnie.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom stażu, trzymamy kciuki za rozmowę kwalifikacyjną kandydatów. Uczestnicy z listy rezerwowej, jeśli nie pojadą na staż, otrzymają dodatkowe oceny z języka angielskiego i przedmiotów zawodowych.